CAPITULO IV
REDES SOCIALES
1. DEFINICIÓN.-
Las redes sociales como estructura social es aquella compuesta por un conjunto de actores tanto por personas como organizaciones que se relacionan de acuerdo a algún criterio, ya sea por amistad, profesional o algún parentesco. Hoy en día con la globalización han aparecido las redes sociales que permite a los individuos a estar interconectados e interactuar al punto de tener un tipo de relación entre ellos. (MOREIRA, 2008)
Existen tres tipos de redes sociales:
♥ Red social genéricas: son las más comunes y utilizadas por casi todo el mundo, Instagram, Facebook, Twitter. (BUXARRAIS, 2016)
♥ Red social profesional: es aquella que se basa en las relaciones laborales para contactar compañeros o personas que busquen empleo. Ejemplo de ellas: Linkedin, Viadeo. (BUXARRAIS, 2016)
♥ Red social temática: son las que se basan en un tema en concreto Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr, Pinterest y YouTube. (BUXARRAIS, 2016)
Ilustración 4 Redes sociales
Tabla 4 Redes sociales
LAS MAS USADAS
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FACEBOOK
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Esta es la red social más versátil y completa. Un lugar para generar negocios, conocer gente, relacionarse con amigos, informarse, divertirse, debatir, entre otras cosas.
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INSTAGRAM
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Es una red social de compartir fotos y vídeos entre usuarios, con la posibilidad de aplicación de filtros
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LINKEDLN
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es la mayor red social corporativa del mundo. Se asemeja bastante a las redes de relaciones, pero la diferencia es que su foco son contactos profesionales — es decir, en lugar de amigos, tenemos conexiones, y en lugar de páginas, tenemos empresas.
Es utilizado por muchas empresas para reclutamiento de profesionales, para el intercambio de experiencias profesionales en comunidades y otras actividades relacionadas al mundo corporativo.
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YOUTUBE
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es la principal red social de videos online de la actualidad, con más de 1.000 millones de usuarios activos y más de 500 millones de vídeos visualizados diariamente
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MOREIRA, M. (2008). Las redes sociales en Internet como espacios para la formación del profesorado. Razón y Palabra, (63), 4.
BUXARRAIS, M. (2016). Social networks and education. Education in the Knowledge Society, 17(2), 15–20.
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